Kontribusi Mahasiswa dalam Meningkatkan Literasi dan Numerasi Siswa di SMP Haruniyah Pontianak

Muhammad Arief Bayu Pratama; Risa Nur Adila; Salsabil Humaira

Muhammad Arief Bayu Pratama
Risa Nur Adila Politeknik Negeri Pontianak
Salsabil Humaira Politeknik Negeri Pontianak

Abstrak

Purpose – The program aims to examine the positive impact of vocational and university students as teacher partners in the Teaching Campus Program.

Method – Data was obtained through surveys of students participating in the Teaching Campus Program and interviews with student supervising teachers at the State Elementary School 10 Sungai Ambawang.

Result – The program results showed that both vocational and university students had a positive impact on improving students' literacy and numeracy skills. Additionally, the students also experienced an increase in their competencies in the areas of education, social skills, and personality.

Implication – the Teaching Campus Program is an effective program in improving the quality of education in Indonesia. This program can be a solution to overcome educational problems, especially in the fields of literacy and numeracy.

##plugins.generic.usageStats.downloads##

##plugins.generic.usageStats.noStats##

Referensi

Omen, N. (2015). Pentingnya Pendidikan Karakter Dalam Dunia Pendidikan. Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana, 9(3).

Anwar, R. N. (2021).”Pelaksanaan kampus mengajar angkatan 1 program merdeka belajar kampus merdeka di sekolah dasar”. Jurnal pendidikan dan kewirausahaan, 9(1), 210-219.

Shabrina, M. Livia. (2022). “Kegiatan Kampus Mengajar dalam Meningkatkan Keterampilan Literasi dan Numerasi Siswa Sekolah Dasar”. Jurnal Bacicedu, 6(1), 916-924.

Qotrun A, “Penelitian Kualitatif: Pengertian, Ciri-ciri, Tujuan, Jenis, dan Prosedurnya”. Gramedia Blog. diakses pada 25 Agustus 2023, https://www.gramedia.com/literasi/penelitian-kualitatif.

Meilia, Amajida Triska., & Gery, Erlangga. (2022). “Aktualisasi Program Kampus Mengajar Sebagai Ruang Kontribusi Mahasiswa Terhadap Pendidikan Dasar di Indonesia”. Jurnal Pendidikan Ke-SD-an, 17(2).

Mahasiswa. (2023). Kamus Besar Bahasa Indonesia [Daring]. Retrieved 24 Agustus 2023, from https://kbbi.web.id/mahasiswa.

Asdiniah, E. N. A., & Dinie, A. D. (2021). Urgensi Merdeka Belajar: Tanggapan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Cibiru. JPKN Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 5(1), 25-34.

Marisa, M. (2021). Inovasi Kurikulum “Merdeka Belajar” di Era Society 5.0. Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora). 5(1), 66-78.

Dirjen Pendidikan TInggi (2023). Buku Panduan KM 5. in Buku Panduan Angkatan Kampus Mengajar Angkatan 5. (pp. 1-68).